足立恵子

学習発達ティーチャー


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読み書き障害の子どもをもつ母です。
我が子は音読がとても苦手です。教科書やプリントが読めなかったり、漢字や英単語が書けません。もちろんテストなんて… 皆んなと同じ学習方法だと、勉強することができませんでした。彼は自分の学びにあった方法を探しはじめ、テクノロジーに出会い iPad を使えば授業に参加することができると体験しました。今はたくさんのことを学んでいます。得意なこと苦手なことは一人ひとり違います。「自分に合った学び方を、自分で見つけられる子どもに育てる」そんなお手伝いができればと思います。

「認知を育てる」とは学習の前段階・土台となる部分です。無駄な学習と思われる方も少なくありません。しかし、土台ができていないのにその先をいくら積み上げても、どこかで必ず崩れてしまいます。少し遠回りだと感じるかもしれませんが子どもたちの可能性を広げてみませんか。

所属:発育発達アソシエイト